書法秘訣就是精準臨帖（外一篇）

      學習書法，個中秘訣就是精準臨帖。成功的書法教育經(jīng)驗說，就是盯住一個點畫（不是一個字），反復的臨摹、無數(shù)遍的臨摹，達到十分相似才能罷手。所以學習書法初始兩三年，就要談什么“意臨”，要融合自己的審美意識發(fā)揮個性特點等等，那都是好高騖遠、自欺欺人之說。有兩件事對我觸動很大：一是兩年前，我有幸被邀到河南新安參加中國書法年展的開幕式。在楷書論壇上，山西大學的楊吉平教授回憶他的老師林鵬，說有一次一位林老師的學生請教一個臨摹與創(chuàng)作的問題，學生說：無休止的臨帖，會不會“進去”以后被框住“出不來”？當時林老師的回答震驚四座，反問那位學生說：你進去了——沒——有？那一刻我聽到這句話時，真有一種被刺著的感覺。“你進去了沒有？”“你到底進去了沒有”，我們學書法的人都應該經(jīng)常這樣捫心自問啊。沒有“進去”就不要談“出來”，沒有深厚的傳統(tǒng)根底就不能奢談風格面貌創(chuàng)新發(fā)展這樣的事。

大楷  138×69cm

      第二件事，去上海博物館參觀。在書法館看到一個長卷眼前一亮，我心里在說“宋四家”寫得就是這么好啊，突然又想怎么上博工作人員出差錯了，怎么把“蘇黃米蔡”的作品放到明代來了？一看展標大吃一驚，居然是祝枝山的作品，是祝枝山臨摹宋四家的。祝枝山強大的功夫可以騙過我們的眼睛，這是一個怎樣的臨摹功夫啊。但是我們看祝枝山的作品，他的那種狂草，似乎和“蘇黃米蔡”的外表一點都沾不上邊。韓天衡先生的話說的好，創(chuàng)新是萬歲加一歲。書法藝術是串聯(lián)起來的長鏈，是有傳統(tǒng)再有其后的所謂創(chuàng)新，它像鏈子一樣一環(huán)緊扣一環(huán)。

行楷  69×25cm

把晉唐小字寫大的問題

      書法的品讀，由原來書齋雅玩變成了現(xiàn)在高堂大軸的展覽環(huán)境，這個環(huán)境的改變導致今天的書法人要努力學會寫大字。我曾經(jīng)在西安碑林拿了尺子去量那些經(jīng)典法帖的字徑，量了以后仍然感到非常吃驚：著名的《王圣教》和虞世南《孔子廟堂碑》的字徑僅在2.3公分左右。最大的是顏真卿，他的《勤禮碑》和《顏氏家廟碑》也僅僅在3.2至3.5公分之間。這樣的大小放在今天只能算是中楷。中國書協(xié)楷書委員會開會時都認為“把帖派的小字寫大”，這是一個問題，也是一個很大的難題。比如說“鐘王”的小楷，一放大結構就散掉了，精神內(nèi)涵的呼應也沒有了。所以在楷書歷史上很難見到把“鐘王”、文徵明、王寵小楷寫大并取得成功的例子。再比如褚遂良的《雁塔圣教序》、《大字陰符經(jīng)》等，這種線條纖細秀逸的風格，寫3至5公分的中楷，最為得體，自然天成。但若你把“褚楷”寫到15公分那般大小的對聯(lián)字，那是難上加難，這方面歷史上很成功的例子也沒有。所以你每天寫《集王王圣教》，每天寫王羲之的《傳本墨跡》，你就只能創(chuàng)作核桃般大小的小行書小草書。如果突然間把王羲之放大到10公分以上寫，那這個創(chuàng)作一定是痛苦的。個中的答案是，明代王鐸在書法史上最大的貢獻，就是把“二王”的風格寫成高堂大軸。現(xiàn)在寫字人談經(jīng)驗，基本形成這樣一個共識：你要寫“二王”一路的大字行草，不寫“明清”是不行的。

行書  69×25cm

      而對于帖派楷書小字如何寫大，筆者以為選擇的帖本要盡可能的滿足以下三點：

      一是帖本字的點畫要粗重，例如蘇東坡《司馬溫公神道碑》、鐘繇《薦季直表》和顏真卿《大唐中興頌》等。

      二是點畫之間要有筆勢的流動，例如智永的楷書和趙孟頫的大楷。

      三是拓本本身的點畫很粗重，又經(jīng)千年浸洇頗多漫漶。如此拓本不僅能有想象發(fā)揮空間，更為寶貴的是，寫大字楷書的訣竅就是“中間窟窿要寫小”。這次上海圖書館“大唐氣象唐碑善本展”，其中一張約六尺整紙拓片《東方畫贊碑》就是這樣一件尤物，但見字大如斗，飽滿漫漶之點畫塞滿畫面（我藏的東方畫贊碑出版物，根本沒此氣象）。我為之傾倒，不能離去。

行書  112×22cm×2

行楷書  75×35cm

隸書  138×69cm

小楷  43×21cm

草書  42×40cm

中楷  137×68cm